ילדים לא מנקים אחרי עצמם - מה לעשות ואיך לא להשתגע?

חדר ילדים מבולגן הוא נושא נצחי בפורומים של הורות. אם ילד לא מנקה אחריו, כאוס שורר בבית. איך אני יכול לשנות את זה? יש דרך אחת בטוחה. אנחנו צריכים להבין את פסיכולוגיית הילד ולהגיע להסכמה.

ניקוי לכל החיים

לעתים קרובות הורים מגנים על ילדיהם ואינם מערבים אותם בניקיון עד גיל מסוים. כאילו, זה עדיין מוקדם, יהיה לו זמן לעבוד קשה. אבל הרגלים והתנהגות בבית מבוססים מילדות. נכון ללמד את ילדכם לשמור על סדר וניקיון בהדרגה. אם יום אחד תיתן למתבגר שלך רשימה של מטלות, זה יבוא לו בהלם. הוא לא רגיל לעשות את זה. "בשביל מה? למה אני? למה היום?" זה די הגיוני שהוא יתפוצץ בשאלות, בכעס וברצון להחזיר הכל לקדמותו.

כמה שיותר מוקדם יותר טוב

משום מה, הורים רבים גאים בכך שילדם יודע להשתמש בטאבלט מגיל צעיר. אבל אם הוא הצליח להבין מכשיר כל כך מורכב, למה לא לשלוט באבק ולאסוף צעצועים בסל?

• בגיל 3-4 שנים הילד יכול לנקות את הצעצועים שהוא פיזר.
• בגיל 5-6 ילדים מניחים צעצועים, מנגבים אבק ומשקים פרחים.
• בגיל 7-8 הילד מסוגל לשמור על סדר בארון, בשולחן העבודה, לשטוף אחריו את הצלחת ולעזור בעריכת השולחן.
• בגיל 9-10 אני יכול להתמודד עם מלאכת שאיבת האבק של החדר שלי, הכנת כריכים לכל בני המשפחה ושטיפת דברים במכונת הכביסה.
• מגיל 11-12 ילדים חולקים את אחריות משק הבית עם הוריהם בחלקים שווים.

מה הטעם בזה?

ילדים לרוב לא מבינים למה הם צריכים לנקות. רובם מאמינים שזו גחמה של הוריהם. זה בולט במיוחד אצל מתבגרים. הם מרגישים נהדר באי-סדר וכאוס וכאשר מתבקשים לנקות הם עונים: "אני בסדר כמו שהוא. אתה צריך את זה, אתה מנקה את זה."

המשימה שלך היא להסביר את המשמעות של ניקוי:

1. ניקיון הכרחי לבריאות. מסכים, אף אחד לא אוהב להיות חולה. ולכלוך ואבק הם החברים הכי טובים של חיידקים. כאשר הריכוז שלהם גבוה, לעיתים קרובות מתרחשים זיהומים ויראליים חריפים בדרכי הנשימה, אלרגיות ומחלות עור.
2. סדר עוזר לך לחשוב טוב יותר. ככל שיש לך פחות עומס ובלגן בבית, כך קל יותר להתרכז בפעילויות, בתוכניות ובמטרות שלך. בית נקי מקדם הצלחה.
3. זה נחמד. הישיבה על ספה נקייה, ליד שולחן מסודר, שוכבת במיטה רעננה, הליכה על רצפה טרייה היא תענוג לכל אדם. חדר נקי נותן שקט ושלווה. בחדר מלוכלך, להיפך, הכל מעצבן.
4. שמירה על הסדר היא סימן לעצמאות. מבוגר חייב להיות מסוגל לדאוג לעצמו. זוהי אחריות מסוימת שיש לשאת בכבוד בחיים.

מוֹטִיבָצִיָה

לנקות כי "ככה זה אמור להיעשות" זה תמיד משעמם. אפילו מבוגר צריך מעת לעת להניע את עצמו לעשות עבודה כזו או אחרת. אותו דבר קורה עם ילדים. ההבדל היחיד הוא שיותר קשה להם להניע את עצמם לפעולה. עזור להם.

משחק כיפי

כל החיים הם משחק. זה מה שילדים חושבים עד גיל מסוים. יש משחקים מהנים עבורם ולא כל כך מהנים.לאילו משחקים לדעתך שייך ניקיון? נכון, למשעממים. אבל אם תשתמש בגישה יצירתית, דעות הילדים ישתנו:

• מיון לפי צבע. בקשו מילדכם לאסוף תחילה את הצעצועים האדומים, ולאחר מכן את הצהובים והכחולים. או בחר מתוך חבורה של מכוניות, בובות וחיות אחת אחת.
• שוטר. שחק כשוטר שצריך לתפוס פושעים נמלטים - דוב, מסוק, כדור. ככל שהוא תופס יותר עבריינים ומעמיד במקום, הוא מקודם גבוה יותר (תחלק תג עם כוכבים).
• תחרויות. אם יש לך 2 ילדים או יותר, בצע את הניקוי במהירות. מחלקים את העבודה לשניים. מי שיעשה זאת מהר יותר יקבל פרס. לדוגמה, העוגה האהובה עליך.

מבצעים

שבחים נעימים גם לחתלתול. יש לחגוג את עבודתו של הילד, גם אם הוא עשה משהו לא ממש נכון. חשוב לו להרגיש שהשיג לפחות הצלחה קטנה. הצלחה מעוררת בך השראה וגורמת לך להתאמץ עוד יותר. העריכו את תרומתו של ילדכם ותגמלו אותו בשבחים ובהפתעות נעימות.

אבל אם אתה מתגמל עבודה במתנה, הימנע מהניסוח "קח את זה ואז תקבל..." אתה רוצה לרצות את הילד כי אתה מרגיש טוב עם העבודה שנעשתה. אין לראות בפרסים כתשלום. אל תשתמש בהם לעתים קרובות מדי. עדיף לשבח בעל פה.

נקודות טכניות

לפני שאתה מקצה לילד שלך לנקות אחרי עצמו, אתה צריך קודם כל לוודא שהוא יודע איך לעשות את זה. איפה כדאי לשים דברים? לאיזה כיוון עלי לטאטא את הרצפה? איך הציוד נדלק ועובד? כל הכללים והדקויות נראים אלמנטריים בלבד. בשלב מסוים, ילד עלול להיתקל בקשיים, ואז אין זה מפתיע שהוא מסרב לנקות. למשל, הוא פשוט לא יוכל לשים צעצועים בקופסה צפופה.

• ראשית, דוגמה אישית. ילדים חוזרים על הכל אחרי מבוגרים. אתה הדוגמה הראשונה וההוראה החיה שלהם. הראה איך ומה לעשות. נקו יחד את הבית עד שהילד יתחיל להכין שיעורי בית "אוטומטית".
• מערכת אחסון. לכל דבר צריך להיות מקומו. ארגן את האחסון שלך, זרוק את מה שאתה לא צריך, הוסף מגירות נוספות או שידת מגירות. אפשר לתייג את הקופסאות כדי שהילד לא יתבלבל.

אי אפשר להכריח לשאול

איפה אתה שם את הפסיק? אל תענו. לרוב כל ההורים מתחילים בבקשות ומסיימים בכפייה ואף באיומים. ואם בגיל צעיר עדיין אפשר להכריח ילד, אז הנער יפגוש את הלחץ בהתנגדות. הוא מחשיב את עצמו כאדם הפנוי לנהל את הדברים ואת זמנו באופן עצמאי. עם הוראות וכיוונים לא תשיג את מה שאתה רוצה, אלא רק תעורר עימות.

תאר לעצמך שאתה נאלץ לנקות. בערך, בהקשר של "אתה חייב". גם אם הילד עצמו אינו נרתע מניקיון, הוא לא יציית למרות זאת. יש צורך בגישה נבונה כאן:

• שגרת הבית. ככל שתקדימו להציג אותו, כך ייטב. הסכימו באילו ימים יתקיים הניקיון. חלוקת אחריות. היצמד ללוח הזמנים בקפדנות.
• תזכורות. הם שונים. "מתי תנקה סוף סוף?" - אין סיכוי שתזכורת כזו תביא לפעולה. עדיף לומר: "המחברות על השולחן מונעות ממך לעבוד." או: "הרצפה כל כך מלוכלכת שהגרביים שלך משחירים מיד."

ציין את העובדות בשלווה. בילדים עד גיל 18-19 מתפתחים חלקי המוח האחראים על ארגון, קשב ועקביות של פעולות. הם צריכים עזרה והשגחה עדינה. לבקש, להדריך ולנזוף בהם פחות.

אז, מגיל 3-4 שנים, ילד מסוגל להניח צעצועים אחריו. בהדרגה, תחומי האחריות שלו כוללים עוד ועוד משימות. אבל השליטה נשארת אצל ההורים עד לבגרות. מוטלת עליך המשימה להזכיר, לעודד, להסביר למה לנקות ואיך לעשות את זה נכון. אל תצפה שהכל ישתנה בן לילה. ניקיון צריך להפוך להרגל. נקו דברים מספר פעמים בשבוע וערבו את ילדכם בשיעורי הבית. אל תיסוג, חפש פשרות, תנהל משא ומתן. כמו שאומרים, מים שוחקים אבנים.